Гражданская организация «Про.Світ» сегодня запустила сайт-платформу, который поможет учителям собирать средства на образовательные проекты. Проект получил название GoFundEd, его руководителями стали Лилия Боровец и Анастасия Сиренко. Главная цель проекта — поддержать инициативы «снизу» в сфере образования.
В рамках обучающих программ «Про.Світ»последние два года учителя создавали разнообразные проекты. Однако организаторы столкнулись с тем, что на многие проекты не хватает финансирования, которое потенциально можно было бы получить за счет краудфандинга. Учитывая специфическую сферу и цели, стало ясно, что делать это через стандартные краудфандинговые платформы не получится, поэтому решили запустить собственную.
На переднем плане: Лилия Боровец, основатель проекта
«Наша цель — сделать возможной реализацию проектов учителей в школу и поддержать инициативу «снизу». Нужно создать среду, в которой не только родители, но и община, бизнес, общественные организации смогут принять участие в формировании определенной образовательной экосистемы», — объясняет основатель проекта Лилия Боровец.
Со старта на сайте запущено три карудфандинговых кампании, в разработке еще шесть. Среди них, к примеру, проект по созданию 3D-принтера в школьных условиях или создание лаборатории для физических экспериментов. При этом требуемые суммы, относительно небольшие, если сравнивать с подобными IT-инициативами. Самая большая цель на сайте на данный момент — 12 500 грн.
Украинская краудфандинговая платформа Big Idea выступила ментором проекта и помогла в создании сайта и формировании модели. GoFundEd будет работать по той же бизнес-модели: 10% от каждой кампании будут отходить проекту.
Общая сумма инвестиций в проект составила около $500 и была выделена из грантовых средств фонда National Endowment for Democracy.
Достаточно низкий уровень осведомленности в компьютерной технике многих украинских учителей не смущает создателей проекта. «Сейчас в Украине около 440 000 учителей. Мы предполагаем, что учителей-новаторов среди них около 5-12%. Уверен, если они смогут показать, что способны создавать инновации в своем классе, то другие учителя подтянутся автоматически», — рассказывает Боровец.
